Станіславський говорив, що увага для актора - це хвіртка до творчості, до всякого почуття. Без уваги немислимо жоден навіть найкоротший момент перебування актора на сцені; увага має бути активізована протягом усього періоду роботи над роллю, де б ця робота не відбувалася: в репетиційному залі, будинку, на вулиці, в бібліотеці. Словом, сценічна творчість постійно вимагає повної зосередженості всієї внутрішньої та фізичної природи артиста.
- Увага як аспект сценічного мистецтва
- Етапи вивчення сценічної уваги
- Перший етап. Розвиток довільної сценічної уваги в реальній площині
- Вправи
- Другий етап. Розвиток довільної сценічної уваги в уявній площині
- Вправи
- Третій етап. Багатоплосна увага (або роздвоєна увага)
- Вправи
- Четвертий етап. Увага як засіб добування творчого матеріалу
- Вправи
- Відгуки та коментарі
Всі великі актори під час гри досягали 100% концентрації уваги на подіях п'єси. Початківцям же буває дуже важко зосередитися, зокрема, відвернути увагу від «чорної діри порталу» - глядачів. Їм важливо навчитися контролювати і направляти його на об'єкти сценічного середовища, слідувати логіці дій персонажа. У той же час, навик сценічної уваги важливий не тільки для тих, хто вирішив пов'язати свою діяльність з театром, але і для всіх бажаючих зробити більш насиченим кожен момент свого життя. Про нього далі і піде мова.
Увага як аспект сценічного мистецтва
Увага - це психічний процес, що забезпечує концентрацію свідомості на тих чи інших реальних або ідеальних об'єктах. Залежно від характеру об'єкта розрізняється увага зовнішня (спрямована на те, що відбувається в навколишньому світі) і внутрішня (зосередженість на своїх думках). Найчастіше в житті наша увага мимоволі та інстинктивно, а рухають їм безумовні рефлекси: орієнтовний, оборонний та інші. Довільною увага буває лише тоді, коли ми зайняті читанням підручника, роботою над звітом, запам'ятовуванням вірша - в ситуаціях, коли цілеспрямовано працюємо над чимось.
К. С. Станіславський писав: "Спостерігаючи за життям, артист повинен дивитися навколо себе не як розсіяний обиватель і не як холодний статистик, якому потрібна тільки фактична і цифрова точність зібраних відомостей. Артисту потрібно проникнути в суть спостережуваного, уважно вивчати пропоновані життям обставини і вчинки людей, зрозуміти склад душі, характер того, хто здійснює ці вчинки. А це вдається тільки по-справжньому зацікавленому, уважному художнику ".
Зосередженість на людині або предметі в сценічному середовищі - важливий елемент акторського перевтілення. Артисти такі ж люди як всі, їм властиве відволікання, розсіяність. Тому вміння концентруватися, довільно перемикатися з одного предмета на інший - вірна ознака хорошої гри. Увага потрібна акторові весь час перебування на сцені, яку б роль він не грав.
Відмінністю сценічної уваги від життєвого є фантазія. У побуті увага - це об'єктивне зосередження на предметі або думці, а в театрі - цілеспрямований штучний акт у межах сценічного середовища. Воно допомагає акторові розвинути почуття правди, емоційну пам'ять, образно кажучи, «бути по цей бік рампи».
Етапи вивчення сценічної уваги
Л. П. Новицька, педагог, учениця К. С. Станіславського, говорить про чотири етапи, які повинен пройти актор, щоб розвинути сценічну увагу:
Перший етап. Розвиток довільної сценічної уваги в реальній площині
Перше і одне з головних завдань - навчитися концентруватися, зосереджувати свою увагу на конкретному предметі, абстрагуватися від зовнішніх подразників, умов творчості і присутності публіки. Вправи цього блоку спрямовані на розвиток уваги органів почуттів: глядацького, слухового, зобов'язального, нюшового і смакового.
Вправи
- Взяти кілька листівок або фотографій, на яких зображені люди в різних позах. Повторити їх пози.
- За звуками, що доносяться з вулиці, постаратися намалювати в уяві детальну картину того, що відбувається.
- Намацати в кишені кілька давно забутих там монет і за допомогою пальців спробувати з'ясувати їх надбання.
- Навчитися розрізняти запахи різних кольорів.
Другий етап. Розвиток довільної сценічної уваги в уявній площині
«У нашій справі важлива внутрішня увага, тому що велика частина життя артиста на сцені, в процесі творчості, протікає в площині творчої мрії і вимислу, придуманих пропонованих обставин».
Цими словами Станіславського характеризується важливість уваги до обставин, умов, предметів несправжніх, які існують лише в уявленні, вигаданій історії, в якій живе актор.
Вправи
Тут знадобиться партнер. Опишіть йому детально дорогу, якою ви в дитинстві ходили до школи, не упускаючи жодної дрібниці. Розповідайте не тільки про фізичні об'єкти, а й про звуки, ваші суб'єктивні переживання. Опишіть квартиру або будинок, в якому виросли або живете зараз. Напарник повинен намалювати план з вашого оповідання. Звіртеся. Поміняйтеся місцями.
Третій етап. Багатоплосна увага (або роздвоєна увага)
Людина здатна розподіляти свою увагу в декількох площинах. Наприклад, під час гри в карти, ви можете підспівувати граючій музиці і паралельно поглядати на годинник, боячись запізнитися на зустріч з друзями. З фізіологічної точки зору цей процес не одночасний - дії йдуть один за одним, але при ньому зберігається зовнішнє відчуття єдності.
Для артиста сцени дуже важливо домогтися під час гри такої «одночасності» уваги відразу до кількох предметів. Адже швидке перемикання з одного об'єкта на інший створює у глядача відчуття цілісності і безперервності дії.
Вправи
- Візьміть коробку сірників або колоду карт. Ви повинні рахувати кількість сірників в коробці, дістаючи їх по одній, або складати карти по масті, при цьому паралельно розповідаючи казку або вірш.
- Парна вправа. Попросіть партнера написати на листку якесь рівняння (наприклад, 125х37 =) і приймайтеся за рішення. Напарник у цей час повинен всілякими способами вас відволікати.
Четвертий етап. Увага як засіб добування творчого матеріалу
«Артист повинен бути уважним не тільки на сцені, а й у житті». Він повинен постійно вдосконалюватися, розвивати всі свої навички. Один з них - увага, тренується спостережливістю. По суті, потрібно до навколишнього світу ставитися як Шерлок Холмс, намагаючись помічати і запам'ятовувати різні деталі, які здатні охарактеризувати предмет.
Вправи
- Подумайте і постарайтеся простежити в часі, як змінилася вулиця, на якій ви живете. Наприклад, з часу школи, інституту. Щоразу, проходячи по ній, звертайте увагу на всі зміни, які відбуваються.
- Помічайте на вулиці людей різних інтересів, характерів, типажів. Ведіть щоденник, записуйте туди свої спостереження.
Більше вправ до кожного з даних етапів можна знайти в тренінгу акторської майстерності та статті на нашому сайті, присвяченій сценічним вправ.
Відгуки та коментарі
Поділитися своїм враженням від прочитаного або поставити запитання можна, залишивши коментар нижче.